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教育者喜欢被指导。在一项针对1246名教练、管理人员和教师的全国性在线调查中，近十分之九的人表示，他们认为教练作为职业发展的一种形式是有价值的。超过一半的人说这对他们非常或非常有价值。只有一半的人报告说教
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