广东省11所中小学迎来“美的第一课”？

9月1日至8日，广州市增城区广外增城实验学校、天河区汇景新城学校、华康小学、凌塘小学、泰安小学、阳江市阳东一问学校、佛山市禅城区培立实验小学、惠州市东江广雅学校、南坛小学实验学校、北京师范大学大亚湾实验学校、麦地小学等11所中小学校与伊顿纪德校服品牌合作，开学季期间，为学生带来了以美由心生、礼形外为主题的美第一课礼仪体验，帮助学生探索美，发现美，唤醒学生对美的意识和追求。

美由心生，美需要用心感知。校园是无声的教育场，校园的草木、校标、校标、校服都是美丽的载体，学生们需要用心感受。但是，在中国的校园里，校服美育长期被忽视，启蒙美学教育成为社会共同探索的教育课题。举办这次美育课程的11所学校希望将校服文化融入学校的价值理念，通过合体美丽的服装和谦逊的言行，在潜在的沉默中浸润，培养学生的审美情趣、礼仪素养、价值观念。

礼形在外，外在礼仪指导能唤醒学生对美的憧憬。《礼记》有礼仪的开始是正衣冠。整齐的服装是一个人内在修养的表现，也是尊开发者_如何学Go重他人的表现。在美育教室，老师们从礼仪和美、形象礼仪、礼仪、公共礼仪等方面说明，从礼仪教室到日常生活，学生一言一行在礼仪浸润下更有信心。

广州市天河区泰安小学邱志玲校长在致辞中说:爱美之心，每个人都有。置身泰安校园，满眼绿意——美丽的朗朗书声——美丽的笑容师生——也很美。我们的八字校风——各美其美，美人之美，更充分体现了泰安人对校园之美、教育之美的不懈追求。美，出现在服装、言行上的气质、修养中。好的教育，不仅要知道美，还要达到美。

康德说:美不是概念而是快乐，通过审美，人们可以开辟新的、不同的看法、感觉、思考世界的方式。因此，美育在校园场景中，不仅要渗透艺术教育，还要渗透其他教育。这11所学校举办的美的第一课，正是以校服为载体，让孩子们从此通过礼仪感知美，探索美，未来才能更好地创造美。