作业帮王岩：在线教育优势之一是将教学过程最大程度数字化？

在线教育的一大优势是最大限度地数字化教育过程，大量创新技术可以通过数字化访问，发挥在线难以实现的效果。最近，在第12届哈佛中国教育论坛上，作业帮助智能技术实验室负责人王岩说。

在线教育领导企业的作业援助是2021年哈佛中国教育论坛的独家战略伙伴，本论坛以拥抱巨大变化:展望未来教育为主题，邀请来自中美的77位顶尖专家学者、教育界精英，以在线直播峰会的形式，讨论中国教育的话题，展示成果。

在这次论坛上，王岩发表了科学技术能力教育创新的主题演讲，共享作业，利用自己的技术优势教育行业创新的经验，为未来教育提供更多的可能性。

王岩说，疫情给世界社会带来了很大的冲击，大大加快了在线化的过程，这是在线教育领域的巨大发展机会，但我们需要用更加创新的技术解决新的问题。

为了最大限度地提高学生的学习效率，作业帮助长期投入自己的问题库，创造了完善领先的资源生产平台，保证了学习资料和问题解答等各种教育相关数据的生产供应。与此同时，作业可以正确洞察网络学情，地区某学校某学科目前教育的重点、容易出错的地方提出数据分析和教育建议，帮助相关教育部门优化教育计划。

王岩表示，随着科学技术的发展和教育研究力量的持续投入，将来的作业援助将带来更多创新技术，进一步推进在线教育的持续发展。

哈佛中国教育论坛成立于2010年，是美国一流高等学府中对中国教育关注度最高、影响力最大的平台，在世界教育领域具有很高的影响力，包括澳大利亚前总理陆克文、哈佛大学教授傅高义在内的很多国际知名人物在论坛上都有很好的共享。在为期三天的论坛上，77位着名学者、K-12学校校长、教育科技企业家、教育领域的创业者和风险投资者等行业领导精英，充分讨论了K-12教育、STEAM和创新教育、教育公平、家庭教育、心开发者_如何学编程理健康和自我认知等6个重要教育话题。