全国政协常委李和平:远离非法校园贷 大学生要做好三项事情?
中国青年网北京12月14日电一些不良网络贷款平台改变,将在校大学生作为重要目标,利用智能手机和社交软件进行欺诈,不仅使学生在财务上受到损失,精神上也受到严重打击。最近,全国政协常务委员会、安徽开发者_如何学编程省政协副主席、民进安徽省委员会主委员会、安徽省教育厅厅长李和平接受中国青年网记者采访,深入分析非法校园贷款问题,向大学生提出三项建议,利用短片引导大学生远离非法校园贷款。
全国政协常委、安徽省政协副主席、民进安徽省委主委、安徽省教育厅厅长李和平。受访者提供图
部分网络贷款平台诱导学生过度消费造成严重危害
李和平表示,近年来,部分网络贷款平台通过虚假宣传方式和降低贷款门槛等手段,诱导学生过度消费、先进消费、借用训练、招聘等名义利用学生提供的身份信息
安徽省教育厅在防止校园不良网络贷款方面的工作,李和平表示,根据教育部的统一配置,从2016年开始,与有关部门合作,开展校园不良网络贷款专业整备的2017年,与安徽银监局、团省委员会合作开展了送金融知识进入校园活动2018年,组织全省高中开展了校园不良网络贷款警告教育活动2019年,联合省地方金融监督局、省公安厅组织了防止校园贷款、套期贷款专题活动,在安徽工程大学开展了专场活动2020年的校园不良网络贷款警告教育活动。此外,自2019年起,还连续两年面向每一位大学一年级新生印发了《谨防电信网络诈骗的一封信》共计80余万份,做到了当年新生全覆盖。同时,校园贷款、课程贷款的整备也是教育系统黑除恶专业斗争的重点,组织高中教师和学生进行线索接触和通报,将相关线索交给公安机关。
学校整顿非法校园贷款,综合管理
李和平指出,要整顿新的网络电信诈骗,一是要进一步加强宣传教育,切实了解学生欺诈的手段、危害的形式。二是有关部门要进一步加大行业监督和打击力度,依法严格管理、严格打击,加大事件曝光力度,形成打击违法犯罪行为的强有力态势,加强对犯罪分子的威慑力。
那么,学校水平应如何整顿非法校园贷款,维护学生权益,李和平建议,坚持堵塞结合、综合管理,具体包括四个水平。一是加强学生消费理念教育。培养学员勤俭节约意识,引导学员树立理性消费、理性消费、科学消费的正确观念。二是建立日常调查机制。学校领导、班主任、党员骨干团队应密切关注,及时发现学生在生活消费、人际消费、娱乐消费等方面的趋势问题。调查中发现的已经参加网络贷款的学生,必须立即进行合作指导。第三,要做正确的援助。充分发挥智能辅助平台的作用,利用学生消费等大数据正确识别,正确辅助。同时,鼓励大学多渠道筹集资金,支持学生开展学业提高、创新创业等,满足学生个性化发展需求。四是加强联防联动。加强与金融监管、网络安全等部门的联系,向在校学生全面普及金融信贷和网络安全知识及相关法律法规知识。加强警校联动,进一步推进高校警务室建设,积极发挥警务室战斗堡垒和桥梁纽带的作用。
大学生应做三件事,远离非法校园贷款
大学生应如何远离非法校园贷款,保护自己的合法权益,李和平提出三点建议。首先要培养良好的勤俭意识。自觉养成文明健康的生活习惯,消除先进消费、过度消费和大众消费等错误观念,合理消费、合理消费、科学消费。合理安排生活开支,科学制定消费计划,遇到大量消费,必须加强与家长的交流。第二,要增强风险防范意识。谨慎使用个人信息,不要随意填写和泄露个人信息。对于推销的网贷产品,切勿盲目信任,尤其警惕熟人推销,增强自我对网贷业务的甄别、抵制能力,保护自身的合法权益。不随便点击不明网址和链接,不随意下载手机APP,要掌握一定的金融知识和网络安全知识,切实提升自我防范意识。第三,要科学处理突发事件。发生不良网络贷款时,上当的大学生必须立即报警,向监护人和指导员报告,寻求帮助。一定不要一个人承担,积极向有关部门寻求帮助,减少和挽回损失,避免更大的损失。
教育人员利用短片引导大学生远离非法校园贷款
如何更快、更形象地向大学生传达金融知识和网络安全知识?最近,中国青年报、中国青年网、招商银行共同举办了向日葵行动大学生创造性短片募集活动,对10518名大学生进行了调查,结果显示,57.27%的回答者喜欢通过短片获得金融安全防范知识。短片已经成为大学生接受信息和知识的最主要形式之一。
李和平分析说:作为教育相关人员,必须加强研究,利用短片这一新手段,加强我们工作的目的和实效性,使大学生远离非法校园贷款。具体来说,他提出了四个方面的工作。一是内容,联合有关部门,采用案例教育、法治教育、情景短剧等方式,广泛宣传教育防止非法校园贷款的短片。二是在制作上,以防止非法校园贷款为主题,组织高中学生开展短片制作比赛,吸引更多学生参加。三是在分享上,通过短视频平台和校园公众号,加大宣传防范非法校园贷短视频的投入量和投入频率,鼓励学生积极转发、点赞,进一步扩大覆盖面和影响力。第四,在评论中,支持和鼓励学生,评论防止校园贷款的短片,通过学生之间的相互评价,学生相互学习,相互提高,进一步了解学生掌握非法校园贷款及其防范方法,营造良好的宣传氛围。
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