克服困难，从容走好支教路？

作为支教老师来到杭州中学，即使我面对经验丰富的篮球课，我也无法忍受紧张。当我真正即将开课的时候，学生篮球多的现实条件加剧了我的紧张，所有参加篮球课的老师都要重新制定教学计划来解决困境。我曾设想过在乡村教育中可能遇到的困难，但没想到最基本的器材也不足。这是开发者_如何学运维我以前从未遇到过的难题，也许这也是考验我应对能力的机会。此次支教之旅让我感触最深的就是乡村体育发展活力的缺乏，我希望能有更多的人能够关注乡村体育发展的困境，助力乡村体育持续发展。

经过一番商讨后，我们决定将学生分小组进行篮球活动，多人共用篮球，以此克服球少人多的问题，篮球课就在我们紧赶慢赶的备课中开始了。相比于之前的教学经历，这次我更加注重时间运用的效率问题，通过分组练习的方式来达到训练效果的最大化，其中的关键就在于充分激发学生对篮球的兴趣。

我以为我已经有的教育经验和充分的准备，可以安心上课。但是，真正到了上课的时候，过热的天气再次引起了我的紧张，我们担心这样炎热的天气会失去学生上课的热情和积极性。但令人惊讶的是，学生们面对炎热的天气不退缩，积极配合我们的教育，对篮球游戏特别感兴趣。在运球绕障碍物接龙小游戏中，男性特别负责，运球速度非常快，他们的表现几乎主导了游戏的胜负。我印象深刻的是，一个同学在游戏过程中因为他们的团队缺少成员，为了使游戏更加公平，自愿举手跑了两次。更深层次地接触这个学生后，我发现他篮球玩得很好，但实际上性格内向，和我们交流的时候不自然而害羞。特别是他做错了动作的老师指导后，特别关心其他同学的眼睛，看起来很害羞。我希望通过体育运动，让他和其他同学锻炼积极乐观的心，直视别人的眼睛，接受别人的建议。我认为这是我们这次大意义。

我最高兴的是，班上有些学生表现出对篮球的热情和喜爱，放学后有些学生会选择和老师一起打篮球，不仅增进了师生之间的友谊，还有助于复习篮球课的内容。比如今天下午放学后，有同学回家后，跟家长说明自己想回学校打篮球的想法，家长对此特别支持，允许他们重返校园进行篮球游戏和投篮练习。还记得第一天有一位学生说，“老师，我真的很喜欢打篮球。下课后可以约你打球吗？我拒绝了她。她穿拖鞋容易引起运动损伤，不想因为可以避免的因素而引起学生身体的损伤。但是后来我才知道我误解她了，她穿拖鞋的原因是她的鞋子还没有干。我从来不知道。我以为的生活必需品对他们来说可能是奢侈品，但是很多乡下学生真的只有一双鞋……我也是农村学生，但是从来没有接触过隐藏在乡下表面的一面。我很痛苦，但是没有办法。我想通过我的课程保持对篮球的爱和热情。在后续的相处与了解中，我才发现其实乡村也有很多孩子喜欢体育，喜欢篮球，但是他们面临的困难远远超出我们的想象，比如路途遥远、篮球场地极为有限、篮球数量的缺少等。我的家乡也是在农村，但是我清楚地记得我家乡那边早已出台过新农村建设的相关政策，各个村镇的基础设施也越来越完善，篮球场几乎是每个镇的每个村都有的最基本的设施之一。这些喜欢篮球的学生们走了五六公里才找到篮球场。在这方面，我认为相关部门的工作确实不足。我认为社会和政府需要对体育设施的建设提供物质和政策的帮助和照顾。值得一提的是，最近姚基金希望学校篮球公益活动盛行，希望这个公益活动也能复盖广东西地区的贫困县，不仅仅是珠三角地区。我相信即使在农村开始，他们也有无限的可能性。希望这些学生能在乡下乘风破浪，与困难战斗，考上好高中，考上好大学！

在这次乡村支教中，我明白落叶归根的重要性。乡村体育的普及不太完善，需要更多的教师和资金投入体育建设。我真切地希望日后成为一名体育教师，拥有带领众多乡村学生参与体育锻炼的机会，让他们对于体育运动有更深的了解与喜爱，而不是任由他们待在家玩手机耗费光阴。条条大道通罗马，每个人都有自己选择人生的机会，希望通过体育教育在将来面对道路选择时有更多的选择！