邓稼先课文主要内容（邓稼先课文主要内容是什么）？

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1、第一部分，把邓稼先放在近百年来中国历史乃至世界历史的背景下展开。作者以1898年西方列强瓜分中国的情况为例，说明旧中国是如何“任人宰割”的。今天，中国人民“站起来了”，“有一位鲜为人知的科学家为这一转变做出了巨大贡献：邓稼先。”通过这样写，读者会认识到，邓稼先不是一个普通的人物，而是一个历史性的人物，一个为祖国和民族的发展做出巨大贡献的杰出科学家。

2、第二部分简要介绍邓稼先的生平经历和贡献。肯定邓稼先的“‘两弹’元老”地位，赞美邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。

3、第三部分，邓稼先是在与美国原子弹之父奥本海默的比较中写成的。奥本海默是顶尖人物，开发者_如何学JAVA锋芒毕露。邓稼先是最不显眼的人物，老实忠厚，真诚坦率，从不骄傲，是“中国农民气质最淳朴的人”。人们知道他没有私心，绝对相信他，这也是他能带领大家做出历史性贡献的原因。对比得出结论：“邓稼先是最有奉献精神的儿子，是中国传统文化几千年孕育出来的。”说明只有中国传统文化背景才能孕育出邓稼先这样高尚的品格，只有邓稼先这样的人才才能符合中国社会的需要，才能为民族的发展做出巨大的贡献。

4、在第四部分，作者写道，他得到了中国原子弹项目是在没有任何外国人的情况下，自力更生制造出来的消息，因此感情受到了极大的震动，此刻热泪盈眶。这是作者对中华民族的骄傲，也是他50岁的老朋友邓稼先。

5、第五部分首先描绘了邓稼先工作场所的荒凉，猜测邓稼先在这样的环境中带领部下奋斗牺牲时的感受。然后指出邓稼先从事这项工作需要物理上的直觉、数学上的洞察力、勇气和稳健的判断力，并在意邓稼先在肩负重任、签署关键方案时手是否颤抖。然后写邓稼先在极端困难的条件下，在层出不穷的问题面前，一往无前，不怕牺牲的精神。最后，我引用一首五四时期的歌曲作为邓稼先一生的写照，与第一部分相呼应，把邓稼先的贡献放在近百年的历史背景上。

6、第六部分，我引用作者写给邓稼先夫人的电报和信件中的几段话。这几句话是对邓稼先的总评，同时也渗透着作者对朋友的深情。这一部分也是全文的总结。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。