中小学机器人跨学科课程探究与实践培训如期进行？

上午，首都师范大学陆源教授首先带领老师们安装机器人设备，引起了学生们的学习兴趣。后来，他介绍了三种追查方式。后来，他教老师们如何控制电机、编程、测量光值、转弯、设计双光线追踪，并做了现场演示。经过仔细讲解，老师明白了单光电描。

下午，培训班迎来了培训负责人：北京八中的高、何妮妮、张军。督导员与培训班的部分学员进行了座谈，了解了课程的相关内容、教学模式以及学员对培训的满意度。后来，指导专家老师再次走进教室，和学生们一起听陈杰的课。

北京教育学院陈杰老师上午回顾总结了陆源教授的讲座内容，上午总结了传感器使用说明。随后，他介绍了机器人课程的教学组织，帮助老师们对机器人课程的教学组织有了更深入的了解。陈杰老师在史静网站上为学生安排了如何教授开发者_如何学JAVA传感器。