一种衡量大学经济价值的新方法？

对于那些对衡量大学学位的价值或比较就读不同类型高等教育机构的价值感兴趣的人，可以使用一种新的方法。这就是学费溢价，一种计算各种高等教育项目投资回报的新方法。它是由国家智库“第三条道路”开发的。

这项措施的制定者认为它是奥巴马时代有偿就业法的替代方案，该法根据前学生毕业后必须支付的可支配收入来评估课程，以完成他们的教育债务。

PEP是根据投资者将市盈率作为股票价值衡量标准的想法建模的。PEP衡量给定大学课程的学生收回教育费用的平均时间，无论他们是否有证书、AA或学士学位。

人教版方法论

方法很简单。根据美国教育部和人口普查局第三方调查人员的数据：

自费计算学生上指定院校的费用。第三条道路假设学士学位为四年，副学士学位为两年，证书课程为一年。

计算学生的工资中位数和大学所在州只有高中文凭的学生的工资中位数。

将#1中的金额除以#2中收集的参与者和高中毕业生的工资中位数之差。

向商家举报，商家会告诉你学生收回教育净成本需要多少年。

人教版示例

在美国近三分之二的高等教育机构，学生在收到平均工资溢价后，可以在五年内收回教育费用。令人鼓舞。

但所有的消息都不太好。平均需要10年以上才能收回228所院校的教育费用，而442所院校完全不提供任何工资溢价，这意味着他们以前的学生永远无法收回投资。

PEP因行业而异。比如营利性院校，招生十年后，51%的参与者收入低于普通高中毕业生。他们的出席或费用没有经济利益。相比之下，只有4%的公立机构和私立大学让校友保持同样的投资开发者_开发问答回报率。

公立和私立学校的学生比营利性学校的学生更有可能在五年内收回教育费用。公立机构86%的参与者和私立大学54%的参与者有足够的收入在五年内实现正ROI，而盈利机构的参与者只有24%。