各学区可以部署精通技术的学生来支持IT员工？

CDW-G教育策略师Jennifer Brown为《教育技术：专注于K-12》撰文称，获得技术维护认证的学生可以完善简历，减轻所在地区IT部门的负担。

精通技术的学生可以充当信息技术支持人员，帮助他们更容易地进行修复，例如丢失密码、软件安装和网站导航。在休学期间，这些学生可以从事其他技术兴趣，如编程、视频制作和游戏设计，一些地区还举办黑客马拉松，挑战学生像黑客一样思考，发开发者_运维问答现区域系统的弱点。

让在技术中成长的Z世代学生运用他们的技能，获得实用知识，不仅可以增强他们的自信心，还可以进一步发展有用的技能。

纽约长岛皇后技术高中有一个课后内部技术支持团队，负责维修设备、协助IT安装和解决其他问题。该团队可以在SMART板、打印机、网络打印机/PC和其他设备上工作。

在类似的背景下，马萨诸塞州伯灵顿公立学校在1: 1平板电脑项目启动时，招募了一组学生通过服务台进行故障排除和解决技术问题。服务台类似于苹果的Genius Bar，适合学生、教师、员工和管理员使用。在服务台工作的学生可以把时间投入到个人学习上。

学校的年轻技术人员甚至可以超越基本解决方案，帮助教师在技术设备上创建学校项目。美国威斯康星州一所小学的技术集成商劳拉布施(Laura Busch)在《教育敦促》中解释了她所在学校的四年级和五年级学生如何帮助老师开发iPad项目。有技能的学生在各种委员会工作，并成为年轻学生的榜样。

在制定学生的技术计划时，需要考虑许多变量。学区必须决定如何奖励或奖励学生并评估他们的表现。