迫切需要帮助有复杂需求的孩子的父母选择家庭教育？

Ofsted的一项新研究表明，离开中学去上学的孩子往往有着复杂的需求，有些人把这当作最后的选择，而不是第一选择。

这项探索性研究在东米德兰兹郡的七个地方当局进行，目的是研究儿童如何以及为什么从中学过渡到家庭教育。

Ofsted今天发布的报告称，特殊教育需求、医疗、行为或其他福利需求是父母及其子女采取这一行动的主要原因。

家长、地方当局和学校告诉Ofsted，在孩子搬家之前，通常很少或没有关于这个决定的沟通，所以并不总是有必要讨论其他选择或考虑孩子的最佳结果。

Ofsted还发现，在某些情况下，采取这一行动的过程可能不到一天。

与会者报告说，通常将儿童转移到家庭教育，以解决学校的压力。例如，父母可以带孩子离开学校，以避免因不上学而被排斥或起诉。一些家长报告说，学校施加间接压力，劝说他们带孩子回家接受教育。

在没有国家支持框架的情况下，学校和地方当局采取不同的方法支持家长。

一些学校报告称，一旦孩子转入家庭教育，他们就无法确定自己的责任，这导致与父母的信息共享崩溃，这可能有助于孩子继续接受教育。

家长们表示，他们将受益于家庭教育财务费用的信息和指导。此外，父母希望更多地了解孩子参加外部考试的能力。

Ofsted首席检查员阿曼达斯皮尔曼说：

家庭教育是父母的合法选择。当父母有能力提供良好的教育时，家庭教育可以是一个积极的决定。

但是，孩子不应该仅仅为了解决上学困难而转到家庭教育。在做出这样的决定之前，学校、地方当局和家长需要共同努力，确保家庭教育真正符合孩子的利益，而不仅仅是学校或家长的最佳选择。对于父母来说，充分理解其他选择是非常重要的，他们理解在家教育孩子的所有意义和成本。

Ofsted的报告向政府、学校和地方当局提出了一些建议，包括：

DfE在决定家庭教育时，应考虑到目前的立法和指导在多大程开发者_Python百科度上考虑了儿童的意见。

一旦知道了家长对家庭教育的愿望，学校和地方当局就应该制定一个明确的合作流程。

地方当局和学校应该意识到，当学校写一封信送家长到他们的家庭接受教育时，这可能是退出的证据。

家庭教育结束后，学校给家长提供孩子以前的家庭作业将是一个好习惯。

就Ofsted而言，它将仔细评估当学校的学生流动异常高时，学生离开的原因。在发现异常现象的证据时，Ofsted会继续将情况汇报清楚，很可能判断学校的领导和管理不足。在适当的情况下，当学生进入家庭教育的比例很高时，督学会将带孩子进入家庭教育的家长的意见作为督学证据。