澳大利亚教师前往有需要的学校？

数百万美元的礼物解决教师短缺该大学校长贝琳达哈钦森和她的丈夫罗杰梅西格林通过他们的尤里卡慈善基金会慷慨捐赠了100万美元，因此有可能获得奖学金。他们在2015年捐款解决了低SES学校STEM教师严重短缺和高开发者_运维知识库中选择这些科目的学生数量下降的问题。

朱迪安德森副教授是该大学STEM教师强化学院的主任，该学院是另一项由慈善机构资助并通过匿名捐赠获得的倡议。她说，尤里卡奖学金的目标是为直系亲属或网络中没有STEM专业人员的学生提供STEM榜样。

SES小学的一些低年级孩子来自没人上过大学的家庭。工作中可能还有其他问题，比如代际失业。安德森说：打破这种循环的一种方法是让这些学生留在学校学习这些科目，看看是否有可行的方法上大学或走其他STEM职业道路。

每年有7名学生获得尤里卡慈善基金会的奖学金。学生毕业加入劳动大军后，会组成一个教师团队，激励泉州SES低的学校的学生。该项目的毕业生已经开始在从格兰维尔到阿尔伯里的地方教书。

改变人生的教学奖学金。

Tran在悉尼西部的坎利谷长大，是两个厨师的儿子。他在学校成绩很好，月经让他帮助孩子进行数学和科学教育。10年级时，他参加了一个学校项目，该项目要求高年级学生帮助有中国背景的年轻学生学习英语。即便如此，直到老师提出建议，他才想到上大学。

在悉尼大学攻读高级科学、生物化学和技术荣誉学士学位期间，他继续提供咨询服务。部分受学生的启发，他决定继续教书。他们会说，‘老师，我今天真的学到了很多’。他们回家告诉父母他们学到了什么。听到这个消息真令人兴奋。所以我想我会成为一名教学大师，看看我从那里去了哪里。

这个奖学金不仅给Tran提供了额外的资金，让他可以在学习上花更多的时间，还把他引导到最需要他的学校。26岁时，他在帕拉马塔的亚瑟菲利普斯高中教大约25名学生。虽然他花了半辈子的时间以这样或那样的方式教书，但他说他在那里的工作比他希望的更有意义。

这比我预期的要好很多，因为我现在在学校。这些孩子没有时间上辅导班，因为他们必须在马卡斯或其他任何地方工作。因此，他们唯一能学习的时间实际上是在课堂上。因此，如果我能为他们提供一切，这是有意义的。

Tran告诉他的学生，他正在为他们打开大门，但他说他也从他们身上学到了很多，这可以追溯到他十几岁时学习英语的耐心。有时候，他们需要20分钟来读一个句子。从那以后，我了解到有些人有时花在研究某些事情上的时间比其他人多。很好。