作业帮“新匠师”韩世平,用心打磨课堂氛围让学习更有趣?
老汉,你现在出去打酱油吗?中学生在韩世平的教师主页上留言。这是韩世平带来的学生,三年过去了,这个小学生已经上了中学,但是不忘老汉在课堂上幽默的授课风格,容易产生学习兴趣。
在韩世平看来,对于学生来说,如果能向他展示更丰富的内容,他会觉得你有无限的可能性,他会永远期待上课。
由于热爱,高级人才选择成为网络教师
韩世平大学本科在北京理工大学工科专业学习,研究生阶段在日本早稻田大学学学习芯片设计。有了这样的学历,韩世平总是面对不同人的灵魂拷问。你为什么要当网络课老师?因为爱。韩世平总是认真地说明这个听起来不那么诚实的回答。和工作不同,事业是你必须有爱的东西,我当老师是这个原因。
从上高中开始,韩世平发现自己特别喜欢教别人,享受别人自己进步的感觉。我教他,明白了。他考得很好,我也很高兴,和自己考得很好一样。
在日本留学的时候也一样,如果同学有科目很辛苦的话,他会分享自己的经验来学习这些东西。
韩世平认为,优秀普通人,成为更好的人,只能教育。
2018年,韩世平从日本早稻田大学研究生毕业后入职作业帮,成为在线教育公司的一名主讲老师。
制作感情地图,以扎实的专业素养培养精英学生
作业帮助小学部,韩世平是学生数量最多开发者_开发问答的主讲老师之一。在作业转播课APP教师的个人主页上,韩世平的学生评价为9.8万多件,评价率为99.27%,被学生称为学科专家。
做到这一点,韩世平是时间。上课可能花了普通老师多倍的时间。在韩世平看来,课程是他生活的一部分,而不是工作,生活是生活,我不是。从作业帮助主讲老师开始,无论多晚回家,韩世平睡觉前都要去看作业帮助和其他竞争机构的老师的课程,和大家看戏一样,别人追剧我追课。
韩世平给自己做了表,每节课结束后在表中记录下来。这门课从第一个例题到最后一个例题,怎么说?花了多长时间,节奏正确吗?有可以优化的地方吗?然后在下次再次出现的时候改变自己不满意的地方。
韩世平非常重视学生在课堂上的体验。在日本留学的时候,日本餐厅的服务给他留下了深刻的印象,在吃饭的时间里,精心设计的服务细节引起了顾客感情的起伏,甚至离开的时候,小礼物和手写的笔记都正确地控制了顾客的感情,留下了深刻的印象。
来到作业援助后,韩世平试图将这种设计用户感情体验的方法应用于教室。一个人在场景中,感情起伏时,他的注意力很集中。经过不断的探索,韩世平在直播课上制作了情感地图。学生上课后,进入了他的感情设定。通过一次感情的释放,老汉吸引了学生们的注意力,实现了良好的课堂效果。
在作业帮,像韩世平这样尽职尽责,深受学生喜欢的老师还有很多。秉持让优质教育触手可及的理念,他们始终努力为学生营造更好的学习氛围,使学生学习更高效、有趣。
未来,作业帮还将继续组建更优秀的师资团队,让更多学生平等的享有更加优质的教育资源。
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