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清北网校联合北大中文系展开战略合作,为课程注入“北大基因”?

1月21日,大力教育集中在K12课程的教育产品清北网络学校,正式宣布与北大中文系达成战略合作。签约仪式当天,清北网校负责人杨康和北大中文系主任杜晓勤代表合作双方出席活动。清北网络学校负责人杨康宣布,未来将与北大中文系在课程开发、人才建设交流和人文大师讲堂三个方向合作。

签约现场,杨康表示,我们希望通过与北大中文系的战略合作,让每一节清北语文课都参照北大标准,惠及更多的青少年。据悉,双方将在之后聚焦语文课程的研发,并尝试将教育平台优势与顶级教育资源相结合,推动清北网校语文教学教研创新升级。此次合作的达成也意味着百年北大基因将注入清北网络学校的在线课程,帮助清北的语文产品升级。

(清北网络学校与北大中文系战略合作仪式的合同现场。左为清北网校负责人杨康,右为北大中文系主任杜晓勤。)

 为在线课程注入北大基因,清北助推语文产品升级

我理解,lsquo;大力rsquo;之lsquo;大rsquo;是指格局之lsquo;大rsquo;,lsquo;大力rsquo;之lsquo;力rsquo;是情怀之lsquo;力rsquo;。我相信,这是一家有大格局、有大情怀的教育公司。我相信我们都是害怕教育的人,我们有爱和责任创新教育。你为什么选择大力教育合作?北大中文系主任杜晓勤说明。

(北大中文系主任杜晓勤在合同仪式现场发言)

合同现场,清北网络学校负责人杨康也表示,北大中文系是全国中文学科中规模最大、学科最大、整体实力最强的大学系,百年中文与北大中文系合作,我们努力将北大深厚的学术积淀,同清北网校的课程相结合,探索更科学、更有效的教学模式。基于这样的愿望,清北网校极力促成与北大中文系的战略合作。

在清北网校方面看来,这不仅是将高校顶级师源引入平台,更是借势北大中文系的教学教研理念和人才培养方法,为全平台的语文产品升级提供更新、更专业的思路。

(清北网校负责人杨康在签约仪式现场发言)

在签约仪式上,双方正式宣布在课程研发、人才建设交流及人文大师讲堂三大方向上的合作探索。在教育体系方面,清北网络学校充分利用北大中文系的学术积累,让北大中文系的教授为语文课程内容提供专业指导,参加审定,写相关教育内容,使每个语文课程达到北大标准。因此,完善车站内语文学科教学体系,提高语文课程内容质量。

在师资力量培养层面,清北网校将进一步携手北大中文系,开设教师进修班,帮助清北网校主讲教师和教研人员提升人文素养和教学能力。参加培训的老师可以获得北大颁发的毕业证书。另外,清北联合北大中文系着名教授,建立人文大师课,邀请教授专家进入清北网络学校,为清北学生开设讲座,共享深刻、专业的语文素养知识。

在线教育大语文课程,推进教育普及

近两年,在线教育行业发展迅速,行业竞争日益白热化。然而,对当下各家头部在线教育品牌而言,最本质的竞争还是在于对教育的理解。因此,在线教育品牌不仅要为用户提供高质量的课程,还要提供高质量的在线教育,通过不断优化产品内容和教育研究体系开发者_如何学编程,赢得用户的信赖。

诚如北大中文系主任杜晓勤所言,一方是网络培训行业新生力量的清北网络学校,另一方面是新北大中文系,双方在中小学语文教育教育方面有合作的良好基础和前景。

从清北网络学校的角度来看,本次合作意味着融合双方教育资源的优势,在平台最专业的学者指导下,参考中文学术领域的最新研究趋势,更新中文教育内容和教育研究方法,继续在大型语文课程中追加代码。在

签约仪式上,杨康表示,中小学是每个孩子成长的关键时期,但优质教育资源有限,这是摆在我们面前的真实情况。作为教育工作者,清北网校一直在探索如何应用科技的力量,改变优质教育资源的广度和宽度,让更多的孩子受益。因此,清北网校通过与一流名校教育资源合作,依靠互联网公司的强大技术能力,推进教育普及,使更多儿童能够在中小学阶段接触优质语文课程。

语文远不只是学会阅读、识字、考个好分数。高质量的语文课程可以让孩子感到美丽,影响孩子的质量和性格。杨康表示,下一所清北网络学校将不断优化课程内容,并向北京大学中文系老师咨询和学习。另一方面,作为在线教育的探索者,清北网络学校将致力于通过技术的反复更新,为儿童带来更高质量、更个性化的课程体验,探索教育的普遍实现途径。

在以后的工作中,我们会持续加大投入,借助平台的传播力,让更多的孩子在中小学阶段能够接触到最优质的语文课程,让孩子们从课堂上受益。杨康在合同仪式上表示。

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