猫这篇课文的作者是谁啊??
神馬都是浮_雲_ 2022-01-31 09:09
第3只猫,揭示开发者_如何学运维文章中心,写第1、2只猫是为了与第3只猫对比,更加突出我对第三只猫的愧疚悔恨之情。
猫女也萌萌 2022-01-31 09:11 整体可以分为两种改法: 1. 《猫》这篇文章的作者是老舍 这样是突出 作者是老舍 主要是对事情/人的一种陈述; 2. 《猫》这篇文章是老舍先生写的 突出 “写的” 虽然同样是陈述句,但是,却突出的有一个动作,是个一个状态等。 由于作者和老舍是指同一个人,所以重复了, 希望可以帮助你 需要开发者_开发百科打的字太多,竟然不是第一个
hermes2002008 开发者_JS百科 2022-01-31 09:16 著名作家老舍的作品 查看原帖>>
M39****5609 开发者_运维知识库 2022-01-31 09:18 《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改。 主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情。 段落结构 全文共有4个自然段,可分为两个部分。第一部分(第1——3自然段)讲大花猫的古怪性格;第二段(第4自然段)讲刚满月的小猫十分淘气。 课文先讲大花猫的古怪性格。这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪,并在“古怪”前面加上“实在”一词。“实在有些古怪”就是的确有些古怪。作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格。 第一方面讲大花猫既老实,又贪玩;虽贪玩,却尽职。 作者先讲猫“老实”。具体表现:“成天睡大觉”是说它爱静不爱动,好像很懒惰;“什么事也不过问”,是说它安闲自在,很温顺,很驯良,不惹人讨厌。 再说它“贪玩”:“出走一天一夜”是说长时间呆在外面,连家也给忘了;“怎么呼唤”,用尽办法到处叫。“任你怎么呼唤,它也不肯回来”,说明它在外面玩起来什么也不顾了。 最后讲猫很“尽职”。“听到老鼠的一点响动”,是说它还没看见老鼠,只听见声音;“一点响动”,声音不大。“屏息凝视”,暂时抑制呼吸,聚精会神地看。“一连就是几个钟头”,是说等候的时间很长。“非把老鼠等出来不可”,说明猫抓老鼠时的耐心和决心。 “老实”和“贪玩”,“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的。这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上,所以说“猫”的性格实在有些古怪。 第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。 先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“温柔可亲”是温和柔顺,令人喜爱的意思。猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明猫和作者的关系非常亲近,作者非常喜爱猫,甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。由此可见,作者喜爱猫的程度很深。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音,也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音,可以看出作者对猫观察得非常细致,能分辨出猫的各种各样的声音,也表现了作者对猫喜爱的心情 谢谢
猫女也萌萌 2022-01-31 09:18 开发者_如何转开发 《猫》这篇课文的作者是 老舍
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