著名演员薛中锐病逝享年85岁 曾在《康熙王朝》出演“索额图”？

据大众报齐鲁壹点消息，记者获悉，著名电影、戏剧表演及朗诵艺术家薛于2022年11月20日19时01分在济南逝世，享年85岁。薛弟子华清向齐鲁晚报记者证实了这一消息。

华清介绍，薛曾因病住院数月。今早昏迷，于11月20日19: 01在山东中医药大学附属医院去世。

薛，1955年开始从事表演艺术，曾在山东话剧院多部剧目中担任主要角色，并获得中国戏剧最高奖金狮奖。戏剧《布衣孔子》中扮演的伟大思想家孔子，体现了高超的艺术技巧和深厚的文化底蕴。参演了几十部电视剧，《康熙王朝》的索托图一角被赞。致力于朗诵艺术，出版《论朗诵艺术》，获“朗诵艺术贡献奖”。

人生八十“蠢”

薛在获得“朗诵艺术贡献奖”之前，已经在这一领域努力了几十年。鉴于他对国家广播和语言艺术的贡献，曾两次被授予“全国先进语言工作者”称号。

薛朗诵艺术的美在哪里？一些观众认为，作为中国杰出的戏剧演员之一，薛的戏剧技巧可以轻松地使他成为朗诵大师。听到这种说法，他笑着说：“我对背诵的理解不是随便读一段。念词是传声筒，没有真实感受。我背一段话，我一定要背出来，加上自己的理解和情感，通过声音创造另一个形象。”

薛形容他对背诵的理解是“愚蠢的”，因为许多背诵并不那么费力。“我73岁那年，‘语文朗诵’活动组委会突然给我打电话，邀请我两天后参加一个重要的朗诵会，朗诵季羡林的散文《怀念母亲》。这个朗诵不容易完成，因为这篇散文是季羡林晚年写的，很多文字不够精炼，所以朗诵不接地气。在两天的时间里，我修图了文字，每天睡四五个小时，彻底理解了散文。当天读到季羡林在德国思念母亲的话，观众哭了，我自己也哭了。“薛说很多背诵者不敢选《怀念母亲》这样的单词，很难背。”工作结束后，组委会负责人说，真的是有人背不出这篇文章，所以临时来找我。只有我愿意做出愚蠢的努力来背诵好这篇文章。".

退休后，薛依然活跃在艺术舞台上。用他的话说，他“比退休前更忙”。他在各地的重大节日上表演节目；担任“中华朗诵”比赛评委及表演嘉宾；三次为山东省大中专教师举办普通话朗诵培训班，十余名学生在全国朗诵比赛中获奖；还在山东师范大学、山东工艺美术学院等高校担任兼职教授，教授学生表演经验和朗诵经验。薛说，“我本来可以好好休息的，但是作为一个老艺术家，我不能忍受我的艺术道路戛然而止。通过艺术与观众进行精神上的交流是最幸福的事情。”

一个人演了一部现场广播剧。

谈及自己在朗诵艺术上的成就，薛回忆了自己的童年经历。“小学时，父亲请私塾先生教四书五经、唐诗宋词等。给家里的孩子。我从小就对文学、历史和艺术感兴趣。父亲有个习惯，每天晚上都要我给他读报纸，这也是为了让我了解时事，锻炼表达能力。我的老师还任命我为班级代表参加全校演讲比赛。那时候我还小。为了取得好成绩，父亲让我站在椅子上，假设我面对观众，带着感情背诵。当时我累哭了。”

薛说，我小时候就接触过，工作了就当了话剧演员。这对背诵当然有好处，但近20年讲故事的经验帮助他提高了更多的背诵技巧。

刚参加工作时，作为山东话剧院的青年演员，薛深知语言能力是戏剧表演的第一要素，需要长时间的锤炼。为此，他从多方面学习语言大师的精髓，如电影大师赵丹的语言气势，孙道临的清脆优美，刁光勤的铿锵节奏，北京人的艺术，董星纪的飘逸抒情。他反复揣摩，博采众长。薛因在省内外各大朗诵会上朗诵，被山东广播电台邀请播出小说。

他播出的第一部小说是《民兵爆炸队》，每天播出两次，受到观众的欢迎。第一枪之后他录了《烈火金刚》 《连心锁》 《林海雪原》 《平原枪声》 《欧阳海之歌》。后来又记录了《渔岛怒潮》 《大刀记》 《鸦片战争演义》等。“播小说，最重要的是塑造人物形象，让人物立起来，风格化。”多年的广播剧录制使薛掌握了一套播音技巧：“首先，你必须把书读几遍，了解它的主题和风格；其次，把精心想好的话变成活的口语；还是那句话，一定要准确把握书的开头和结尾，做到包袱和扣子恰到好处。此外，还要根据播出的需要增减书中的文字，比如增加描写人物心态的对话，删除渲染景物的多余叙述。"

薛说，因为讲大书是声音的艺术，除了讲故事，口语能力也很重要。通过麦克风用口头技巧描述风雨、电闪雷鸣、马嘶的狗叫声、林涛的枪林弹雨，提高故事的真实氛围。755-79000有梁永胜去杀鬼子的前一天晚上在农家磨刀的情节。“磨刀是什么声音？我不确定。我怕我休假，就找了块砖，用菜刀磨了半天，才找到要模拟的声音。”这些细微之处的提炼，让薛自己活了一出戏。

后来，由于电台取消了稿酬制度，薛连续几年录制了10部小说，没有任何稿酬。现在说起这段历史，他淡然一笑。“艺术长久地活在人们心中，是对演员最大的安慰。我努力了，我得到了观众的认可。我没有遗憾。”

情感背诵是失败的。

近年来，虽然文化交流的手段越来越多样化，但背诵已经成为热点。对此，薛表示，首先要做的就是选择一个好的作品。“现在的诗歌朗诵有一个误区，就是选的诗不合适。有些诗宣泄的是作者不理解的东西和感情。观众怎么能理解他们？没有理解，朗诵者和听众之间就没有情感交流，这样的朗诵是失败的。”

在薛看来，背诵应该选择那些经过时代检验的经典词汇。“文字是发自内心的，那些充满哲理、真善美的生命之语，通过朗诵者的语言，给人以文字之美、听觉之美。这是有意义的背诵。”当然，在具体的选择上，并不是所有的经典都能成为很好的朗诵题材。“一些文笔通俗易懂的古诗词是很好的朗诵题材，比如曹操、苏轼、李白、杜甫、岳飞等人的作品。能流传下来的大多是经典，观众容易理解，我也经常背他们的诗。《大刀记》等经典词汇不够口语化，观众很难理解。它们适合阅读，但不适合背诵。”

薛说，朗诵是一种为观众而存在的艺术形式。“我之所以说朗诵也属于艺术，是因为朗诵需要开发者_Go百科节奏，适度的夸张，一点点的表演，让人感觉是平等的交流。另外，背诵名著可以少量润色几个语气词，但不能整句或整段删改。”

薛对自己艺术生涯的总结是这样的：“艺术家初为拙，渐为巧，巧者出彩，华后为拙。”他说人在生活中的知识是有限的，而且