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伯牙所念下一句是什么啊??

edmond_cn_gd 2022-03-04 12:40

问题回答:

伯牙所念,钟子期必得之:

伯牙心里所想的,钟子期一定知道。

全文:

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

全文解释:

俞伯牙擅长弹琴,而钟子期善于听懂琴声所表达的意思。伯牙弹琴时,心里想着高山,钟子期说:“好呀,仿佛是巍峨的泰山屹立在我眼前!”伯牙心里想着流水时,钟子期说:“好啊,仿佛是广大的江河奔腾在我眼前!”伯牙心里想的,钟子期一定知道。钟子期死后,伯牙便认开发者_运维知识库为世界上再也没有他的知音了,于是摔破了琴挑断了弦,一生都不再弹琴。


乔微博 2022-03-04 12:42

伯牙所念的所字意思为:结构助词,与后面的动词构成名词成分,代表接受动作的事物。

所拼音:suǒ  

部首:户

释义:

1.处所:场~。住~。各得其~。

2.明代驻兵的地点,大的叫千户所,小的叫百户所(后来只用于地名):海阳~(在山东)。前~(在浙江)。后~(在山西)。沙后~(在辽宁)。

3.用作机关或其他办事地方的名称:研究~。派出~。诊疗~。指挥~。招待~。

4.a)用于房屋:这~房子。b)用于学校等:一~医院。两~学校。

5.姓。

6.跟“为”或“被”合用,表示被动:为人~笑。看问题片面,容易被表面现象~迷惑。

7.用在做定语的主谓结构的动词前面,表示中心开发者_如何学Go词是受事:我~认识的人。大家~提的意见。

8.用在“是…的”中的名词、代词和动词之间,强调施事和动作的关系:全国的形势,是同志们~关心的。

9.用在动词前面,跟动词构成体词结构:各尽~能。闻~未闻。


可是发生6 2022-03-04 12:48

意思:论伯牙弹琴的时候心里想到什么,钟子期都会清楚地道出他的心声。

出自:战国 吕不韦《吕氏春秋·本昧篇·伯牙绝弦》

原文:

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

释义:

伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“太好了!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想到宽广的江河,钟子期赞叹道:“好啊,宛如一望无际的江河在我面前流动!”

无论伯牙弹琴的时候心里想到什么,钟子期都会清楚地道出他的心声开发者_如何学Python。钟子期去世后,伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是,他坚决地把自己心爱的琴摔破了,挑断了琴弦,终生不再弹琴,以便绝了自己对钟子期的思念。


谢绝施舍 2022-03-04 12:55

开发者_JS百科 伯牙所念,钟孑期必得之。

伯牙想到什么,钟一期一定会得到的。


可是发生6 2022-03-04 13:02

伯牙所念,钟子期必得之,得是知道的意思。

这句话出自战国时期吕不韦的《列子》、《吕氏春秋·本昧篇》

原文如下:

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。

初为《霖雨》之操,更造《崩山》之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉开发者_运维百科,子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

白话译文:

伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听琴声。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“好啊!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想到宽广的长江,黄河,钟子期赞叹道:“好啊,宛如一望无际的长江黄河在我面前流动!”

无论伯牙弹琴的时候心里想到什么,钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后,伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是,他坚决地把自己心爱的琴摔破了,挑断了琴弦,终生不再弹琴,以便绝了自己对钟子期的思念。


諦仙_295 开发者_开发百科 2022-03-04 13:04

伯牙所念,钟子期必得之:伯牙心里所想的,钟子期一定知道。

念:心里想的


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