怎样把初中地理课备好？

音频解说

你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个怎样把初中地理课备好相关的问题。

怎样把初中地理课备好的方法步骤：

1、1.对于学生：要充分了解学生现有的地理知识和水平，了解小学哪些科目与地理相关，哪些与学生生活周围的地理密切相关，能从中感受到多少地理知识？生活在山区的孩子，十几岁的时候从来没有出过山，即使是在县市。我不知道山那边是什么。只有全面了解学生，才能因地制宜、因人而异地选择合适的切入点，在课堂教学中找到好的突破口。

2、2.备课时要注意加强各学科的融合。地理是一门综合性学科，涉及初中各科知识。地理课本中的各种图像，如折线图、柱状图、扇形图、气温和雨量变化图等，都与数学有关；《黄河九曲万里沙》《大漠孤烟》等古诗词与地域特色、气候环境有着千丝万缕的联系。地理所涉及的环境保护、世界热点话题、民风民俗、人文经济等都与政治、生物、化学、物理、历史等学科内容密切相关。永远不要孤立地理，以地理为基础，教地理自生自灭。

3、3.备课时要充分发挥地理地图在数学中的作用。让学生学会看图、识图、用图。《地理教学大纲》明确指出：“教师要引导学生有计划、有步骤地阅读地图，让学生养成阅读和使用地图的习惯，培养学生在地图上自主获取新的地理知识的能力。“因此，教师要充分发挥图册的作用。课堂上要通过它学习地图，训练学生阅读和使用地图，通过它检验课堂效果。抽象地图可以与图像进行比较。以解读中国行政区域地图为例，陕西像数字“1”，山西像平行四边形，台湾省像小船，黄河像“几”字。这样既能培养学生的观察和想象能力，又能加深理解，增强记忆。

4、4.备课要结合学生身边的事，渗透新闻，从当今世界的热点问题拓展教材内容。是一种具有时代感的生活化教学，从而激发学生的学习兴趣。结合“512”地震、海啸、泥石流、洪水、干旱等自然灾害，让学生不仅了解这些灾害与地理的关系，还了解这些灾害的成因，以及今后应该做些什么来预防。这不仅增加了学生的环保意识，也加强了人与自然的和谐。在珠三角学习这节课的同时，观看电视第——集改革开放三十年，让学生感受中国改革开发者_如何学Python开放的伟大成就，了解改革开放战略的重要性，激发学生的爱国热情。

今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！