广州中考改革：拟做“四项调整”？

如今，广州中考改革中的“四个调整”这个话题引起了很多小伙伴的极大兴趣，因为这个话题最近也很热门。既然大家都想了解广州中考改革：“四个调整”，我也在网上搜集了一些与广州中考改革相关的信息：“四个调整”，大家分享一下。

广州中考改革政策正在逐步调整。下面我就三年级网上整理一下广州中考的改革：我计划做“四个调整”，仅供参考。

广州中考政策草案基本情况三个文开发者_JS百科件有效期分别于2018年12月和2019年4月到期。根据省教育厅要求，广州作为试点城市之一，从2021年起必须实施高中阶段学校考试招生制度改革，过渡期为改革实施前的2019年至2020年。在我市现行中考政策三个文件的基础上，形成了过渡政策三个文稿，实施对象为2019年和2020年初中毕业生；根据国家和省的要求，起草改革政策，实施目标为2021年至2023年初中毕业生。现在有4份手稿公开征求意见。

“四调”学业考试不使用计算器。

为进一步引导学生提高数学运算能力，加强与高中教学的衔接，促进学生综合素质的提高，从2019年起，初中考试不再使用计算器。为应对这一变化，学校教学和中考数学命题将进行相应调整。

指标对学校的分配比例从30%提高到50%。

根据上级要求，从2019年起，我市公办示范性普通高中将不少于招生计划的50%分配给初中。向学校分配指标，将进一步扩大优质教育资源覆盖面，进一步促进义务教育均衡推进。

经批准的示范性普通高中可尝试自主招生。

根据上级要求，从2019年开始，经批准，示范性普通高中可尝试自主招生，自主招生比例应控制在学校招生计划的10%以内。

自主招生可以进一步扩大高中招生自主权，激发办学活力，满足不同潜力学生的进步需求，为学生提供多元化的成长渠道。我市要求对学校自主招生全过程各环节进行严格监管，做到招生计划、实施过程和录取结果公开，提高自主招生公信力。

特色课程的开设与招生脱钩。

根据上级要求，我市计划试行自主招生，以更好地推动学校多元化、特色化的进程。同时将特色学校纳入学校日常教育教学，建立定期选拔培养机制。因此拟取消特色课程招生政策，有效鼓励学生全面、个别进步。

以上是我在三年级网上给大家整理的广州中考改革：“四个调整”待做。