高中地理关于大气的知识点 有哪些需要记忆的知识?
大气层是指聚集在地球周围的一层厚厚的大气分子,称为大气层。人类就像生活在水中的鱼一样,生活在地球大气层的底部,一刻也离不开大气层。它为地球上生命的繁衍和人类的进步提供了理想的环境。它的状态和变化总是影响着人类在各处的活动和生存。以下是关于大气的地理知识点。让我们来看看!
地理和大气知识点1。大气垂直分层
1)低层大气的组成:
清洁空气、水蒸气和固体杂质。
2):大气的垂直分层
二、对流层大气的加热过程
1.太阳辐射减弱
功能:选择性,水蒸气和二氧化碳吸收红外线,臭氧吸收紫外线,可见部分吸收较少。
反射:没有选择性,云和尘埃越多,反射越强。阴天温度不太高。
散射:具有选择性,对于波长较短的蓝紫光容易被散射。晴朗的天空是蓝色的,等等。
2地面保温效果:
(1)地面吸收太阳短波辐射升温,地面产生长波辐射。
大气中的CO2和水汽强烈吸收地面的长波辐射,使温度升高。
大气逆辐射补偿地面热量,起到保温作用。
3.影响地面辐射强度的主要因素:
纬度和太阳高度角不同,导致地面加热面积和太阳辐射通过大气的距离不同,是主要影响因素。同时,其大小受下垫面因素和影像因素的影响。
三.全球大气环流
热循环:
地面冷热不均形成的空气环流是大气运动最简单的形式。地表冷热不均是大气运动的根本原因,水平气压差是大气水平运动的直接原因。
大气的水平运动——风
高空风:在水平压力梯度力和地转偏转力的作用下,风向与等压线平行。
近地面风:受摩擦影响,风向斜过等压线,指向低气压。
水平压力梯度力:大气水平运动的驱动力,垂直于等压线,指向低压。
地面偏转力:垂直于风向,只改变风向,不影响风速。
摩擦力:与风向相反,不仅降低了风速,还改变了风向:等压线越密,风速越大。
全球压力带和风带分布
七个压带和六个风带的名称和位置,注意每个风带的风向和压带产生的原因。
以及气压和风带的运动:
压力带的风带随着太阳直射点的运动而运动。对于北半球来说,它在夏季向北移动,位置也是向北的。冬天往南移,位置偏南。
四.海陆分布对大气环流的影响
由于海陆热力性质的差异,破坏了压带中风带的连续分布,使北半球压带呈现断块分布:7月左右,北半球副热带高压带被大陆上的热力低压切断,只留在海洋中;1月左右,北半球的副热带低压带被大陆的冷高压切断,只留在海洋中。
季风环流
高中地理知识的记忆技巧1。前缀存储法
在高中地理复习中,采用前缀记忆法效果显著,立竿见影。具体方法是:首先将地理概念的前缀排列成固定的句子,然后根据这个句子复述概念的全部内容。许多学生对各种地理界限感到困惑,由于内容繁多,很难形成清晰持久的记忆。复习这部分内容时,如果采用前缀死记硬背的方法来记忆这些界限,可以得到更好的效果。对于e
很多学生对地理学习缺乏兴趣,尤其是对地理概念的记忆,表现出明显的抵触情绪。然而,由于高考,我们不得不学习。与其无聊被动地学习,不如快乐主动地学习。因此,在学习或复习时,可以采用有趣的联想法,将地理知识与记忆联系起来。
比如复习《气候变化》内容时,纵向气候变化的特点不容易记忆,死记硬背的话,效果可能不理想。对此,我们可以从“人间芬芳四月尽,山寺桃花始开”这首诗入手,作如下联想:一般来说,桃花开在农历三月,但由于地理海拔较高,山寺桃花开得较晚。然后,我们联想“不同海拔会产生温差”的概念,并以此为起点回顾气候形成、温度变化等知识点。
能够发现自己知识中的薄弱环节,课前把这部分知识补上,以免上课时成为绊脚石。这样,我们就会对新知识有一个顺利的了解,相信这篇文章可以帮助你掌握高中地理中关于大气的知识。在与好朋友分享时,我们也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。
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