教育部明确学科类校外培训鉴别依据？

近日，教育部官网公布《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》，明确了学科校外培训的认定依据。

明确学科校外培训认定依据近日，教育部官网公布《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》。《指南》指出，如果培养方案是以学科知识和技能培养为导向，则主要服务于提高学科的学习成绩；培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语、物理、化学、生物等学科的学习内容。培训以学科知识讲解、听、说、读、写、算等学科能力训练为重点，以预习、教学和巩固练习为主要过程，以教师示范和互动为主要形式。对学生的评价重在筛选和选拔，主要评价依据是学习成绩和考试成绩，因此可以判断培养方案是学科培养。

学科和非学科范围根据国家义务教育课程的规定，开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语、物理、化学、生物等按学科门类进行管辖。与上述学科国家课程标准规定的学习内容相关的校外培训纳入学科类别进行治理。

开展校外培训时，体育、艺术学科、综合实践活动按非学科类别进行管理。

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