丘成桐批虚假科普|产生反向作用，四大发明学生都不会信[学生]？

4月7日，著名数学家丘成桐在第二期“浦江科学大师讲坛”发言，他认为，目前很多虚假，夸张以及虚妄的科普取到了反向的科普作用，很多哗众取宠的科普人士为了博取眼球，将各种陈旧的知识进行扭曲化开发者_如何学编程的解读，过分夸张的四大发明根本没有有依据性的科学论述，即便是学生听到这些言论都不会相信所科普的内容，科普是需要覆盖社会上更多的人，需要真正的学者全身心的去投入。

过分夸张的科普对于学生的眼界提升根本没有任何的作用，只会带来一些负面影响，对于社会各界的科普，个人的力量是比较有限的，即便一些有名气的专家开讲座，可以吸引到人来听课，但是能够影响到的人终归是数量有限的，想要真正意义上做到社会阶层的科普，就需要全社会共同去努力完成。