高三没动力不想学怎么办 成绩差学习方法？

不要着急，先改变思维方式。高三学生每天都不知所措。他们机械地完成作业。他们没有学习计划。他们如何激发自己的学习动机？其实鸡血的力量不会长久。

高中生没有学习如何解决的动力。1.你有人生目标吗？

我表哥经常抱怨他儿子高三的时候总是很冷静。周围的同学都通宵刷题赶时间，孩子却从没见他慌张过。他的成绩在基础班中间，我妈想，你再努力一点成绩就不能更优秀吗？当他妈妈催促他学习时，他说了一些意想不到的话。他说，妈妈，我为什么要学习？妈妈说，不学习怎么考上大学？他又问，我为什么要上大学？

耶！你为什么想上大学？恐怕母子俩从来没有认真沟通过这个问题。他的家庭门槛很好，不缺钱，也不上大学挣钱；成绩不差，他可以考上大学；是的，爸爸，任何大学都有课。你为什么想上大学？为人民服务？为了祖国的繁荣昌盛？为了实现你的人生价值？如果你告诉他这些抽象的目标，他会冷笑。

展望未来，让他为自己的人生设计目标，经常交流一些正能量的话题，用正能量的人和崇高的信仰打动他，让他为自己的追求感到骄傲。解决了心理问题之后，他就会有动力。

2.是否有竞争对手。

我之所以不谈竞争对手，是因为竞争对手并不总是对立的。紧张的竞争氛围有时会给孩子带来心理焦虑，但两个竞争方也可以是伙伴。人以群分好的竞争对手互相影响，互相学习，共同进步。

自从我儿子和他的年级坐在同一张桌子上以来，他发现了许多缺点。我发现他最大的变化是，他聊的话题好像和同桌有关：课间开始互相问话，今天他赢了；他没有同桌做数学试卷快，所以他决定晚上自习后刷一些题。今天是我同桌的生日，怎么把巧克力放进他的包里等等。

无论你的成绩如何，都能找到适合自己的竞争对手，只有竞争才能激励你。当然，有一个好的竞争氛围对高三学生的影响很大。

3.积极的自我心理暗示。

一般在高考前，学校会召开一个100天的宣誓大会，一个50天的宣誓大会等。利用心理暗示。学生们走上讲台，喊出了他们理想大学的名字。那一刻，他们被自己感动哭了！接下来，他们将为自己的目标而努力。

如何把三个年级的差分一个个提高，让教材吃透？

我在高三找到的学习方法之一就是回想。光看需要背诵或者特别精通的东西是没用的，记不住。我会在读完一段后合上书，自己写下来，或者用自己的话讲出来，或者自己整理这段的知识结构。当你能产生的时候，才是真正理解的时候。稍微扫一下所有的课本。

那时候，即使读课本上不太重要的科目，也会发现很多老师甚至没有强调的细节，很有收获。

2.选择一本非常非常好的参考书。

大家用的不一定都是好的。一定要去书店一个一个看。什么样的参考书好？有很多基础知识，有一些拓展，还有很多原创的知识整理，可以清晰的向你展示课本中的整个知识网开发者_Python百科络。你不必有很多问题，甚至不必去做。

同时，这本书一定要看起来轻松，有些书会晦涩难懂或者题目有偏差。多读书，甚至找一个自己从未了解过的知识点。看那本书。站在那里看了5分钟后，你会觉得豁然开朗。没错。

然后，配合老师一般的复习步骤，我们会尽量同步理解这本书和教材。

这件事需要几个月的时间来做。高三老师每天发论文留作业，他能操纵的时间其实很有限。充分利用，不要担心一个个做题，即使身边的大牛已经开始查漏项，总有一天你会超越他。

如果你能完成它，那么你的成绩到这个时候会有很大的提高。

能够发现自己知识中的薄弱环节，课前把这部分知识补上，以免上课时成为绊脚石。这样，我们才能顺利理解新知识。如果你不想通过高三学习成绩差，相信这篇文章可以帮到你。与好朋友分享时，也欢迎有兴趣的朋友讨论。