五年级下册语文第二单元知识树怎么画？？

E25****48 2021-06-13 06:06

  册第二单元测试一、拼音写字我最棒。(9分)huòhuàn　jǔjué　cánkuìfangài　wǔmèi　pēitāisuōyī　táozuì　jìmò二、多音字注音并组词。  (8分)壳　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　剥　　　（　　　　）　　　（　　　　）铺　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　磨　　　（　　　　）　　　（　　　　）三、我会辨字组词。  (3分)橙（　　　　）澄（　　　　）　窘（　　　　）窖（　　　　）　绞（　　　　）狡（　　　　）四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分)绞尽恼汁(　)　坚强不倔(　)　筋皮力尽(　)精涛骇浪(　)　随心所遇(　)　莫名其秒(　)五、按要求写句子。  (8分)1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)________________________________________________________________________2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。  (缩句)________________________________________________________________________3．园子留下回忆。(扩写句子)________________________________________________________________________六、标点符号我会用。  (6分)1．走走停停加标点。(1)看它从不着急　慢慢地走　总会到的　慢慢地嚼　总会吃饱的(2)老师说　岂止是鸟　人是由简单生命进化来的　最开始是草履虫　后来是鱼　是青蛙　是猴子　2．选择引号的用法。  A．引用　　B．特定称谓(1)在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。(　　　)(2)老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。(　　　)(3)“东方之珠”——香港，是一座美丽的城市。  (　　　)七、我会默写古诗。(4分)牧　童____________________，____________________。____________________，____________________。  八、我会填空。(10分)1．天行健，______________________________________________________。2．不积跬步，____________________；不积小流，____________________。  3．路曼曼其修远兮，______________________________________________。4．怪生无雨都张伞，________________________。“怪生”意思是：_____________，这句话的意思是：_______________________________________________________。  5．最喜小儿亡赖，___________________________________________________________。“亡赖”的意思是：__________________，这句话的意思是：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。  九、作者我会连。(5分)《牧童》　　　　　　　　　　杨万里《舟过安仁》　　　　　　　　萧红《清平乐村居》　　　　　　吕岩《祖父的园子》　　　　　　　费奥多罗夫《童年的发现》　　　　　　　辛弃疾十、读诗句，辨修辞。  (4分)1．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(　　　　)2．危楼高百尺，手可摘星辰。(　　　　)3．春种一粒粟，秋收万颗子。(　　　　)4．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。  (　　　　)十一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(3分)1．《冬阳童年骆驼队》这篇课文是《城南旧事》的序言。(　　)2．《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。  (　　)3．“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。(　　)十二、快乐阅读轻松答。(14分)这条小鱼在乎一位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道：在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。  他一边沿着海边走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫 尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干的。男人继续朝前走着。  他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回到大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩。看他拯救着小鱼们的生命。终于　这个男人忍不住走过去　孩子　这水洼里有几百几千条小鱼　你救不过来的　我知道　小男孩头也不抬地回答　哦　那你为什么还在扔　谁在乎呢　这条小鱼在乎　男孩儿一边回答　一边拾起一条鱼扔进大海　这条在乎　这条也在乎　还有这一条　这一条　这一条今天，你们在这里开始大学生活。  你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。  这是你们能够并且一定会做到的。在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！记住：“这条小鱼在乎！这条小鱼也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”1．给短文第4～7自然段加上标点。(5分)2．小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．用“____”画出短文中前后照应的句子，说说这两处有什么不同。  (2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．小男孩听到劝阻后是怎么做的？他为什么这么做？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．这位老师演讲的目的是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、在写故事中成长。  (20分)童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发生了形形色色有趣和难忘的事。请你从中选择一件来写(注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”)。可以运用下面这段文字作为开头。  人生就像一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最珍贵的宝石；记忆如同汪洋大海，而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；岁月像花园，而童年是一株最艳丽的鲜花……附答案一、祸患　咀嚼　惭愧　妨碍　妩媚胚胎　蓑衣　陶醉　寂寞二、ké贝壳qiào地壳　　　　bō剥削bāo剥莲蓬pū铺开pù当铺mó磨灭mò石磨三、橙子澄清　窘迫地窖　绞刑狡猾四、恼—脑　倔—屈　皮—疲精—惊　遇—欲　秒—妙五、1。  我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。2．丝绸之路是通道。　3。祖父的园子留下了我儿时美好的回忆。六、2。(1)B　(2)A　(3)B七、草铺横野六七里　笛弄晚风三四声　归来饱饭黄昏后　不脱蓑衣卧月明八、1。  君子以自强不息　2。无以至千里　无以成江海　3。吾将上下而求索　4。不是遮头是使风　怪不得　怪不得没有雨都撑伞，原来不是遮雨，而是用伞来使风让船前进　5。溪头卧剥莲蓬　顽皮、淘气　顽皮、可爱的小儿子，他正趴在溪头，悠闲地剥着莲蓬九、《牧童》——吕 岩　《舟过安仁》——杨万里　《清平乐村居》——辛弃疾　《祖父的园子》——萧红　《童年的发现》——费奥多罗夫十、1。 &nb开发者_运维知识库sp;比喻　2。夸张　3。对偶　4。比喻十一、1。√　2。√　3。√十二、1。，　：“　，　，　。”　“　。”　。“？？？”　“！”　，　，“！！　、　、　……”2．因为小鱼被困在浅水洼里，如果水被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼们就会干的。  　3。第7自然段和短文的最后一句话。　前一处是小男孩捡鱼时说的话；后一处是教师演讲时说的话。4．仍旧一条一条地把小鱼扔进大海。他不想别人是否在乎，他只知道救的小鱼很在乎，因为它们回到大海就不会去。　5。告诉医学院的学生：拯救生命是他们的本职工作。  也许他们救不了更多的生命，但他们要尽量拯救病人，减轻病人的痛苦，挽回病人的生命，这样，他们的人生才有价值。莲山课件不知道这个能不能帮到你。

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