状元的学习方法？

正确的学习方法可以强化学生的学习兴趣。下面是由吾爱知道分享的，希望对你有用。

处理文理科的关系，必须回答一个问题：学习理科对学习文科有什么影响?理科学习难度较大，耗时较多。因此，许多有志于文科的同学，都认为理科学习是负担，得不偿失。我不同意这种观点，因为理科对文科有很大的促进作用。第一，启迪思维，开阔视野。如果说，单纯的文科学习，会令我们形成单线思维;那么通过理科学习，我们的思维就会成为交错前进的双线。近年文科高考，强调综合能力考察，注重在人文科学中渗透自然科学。

第二，储备精力，开掘潜能。目前各校文理分科，一般在高二;而高一要文理兼顾，侧重理科。正是理科学习的压力，促使我们提高文科学习效率。这样，在文理分科之后，我们就可以把理科学习的精力，全部投入文科。我主张，有志于文科的同学，一定要努力学习理科，发挥理科对文科促进作用。

第一，千万不要忽视语数外。高考当中，语数外共占60%的分数。因此，复习当中，对这三科的时间投入，不应少于50%。实践证明，最能拉开分数的学科，是数学、英语。

第二，搞清各科学习的特点。政史地是文理分科后的新主科，非常强调学习方法的探开发者_StackOverflow索，因此应更多地思考总结，而不是一味死记知识。第三，当心文科内部的偏科。文科生偏科的最常见情况是数学不行，其次是地理不行。在文科综合中，三门学科是交错贯通的，如果有一门过于薄弱，作题时就会危机丛生，其他两门也答不好。分析近年高考状元，很少有同时又获得单科第一的，但也很少有明显的弱项。

选择文科的学生，大多数对文科有超过理科的兴趣。这种兴趣应该成为高考的助力，而不是应试的阻力。

第一，兴趣可以促进应试。这是“放”的过程。主要是大量阅读，从而对课内知识有更深的理解。

第二，兴趣必须服从应试。这是“收”的过程。应试毕竟不同于自由涉猎，主要是有客观的标准、严格的要求。这些都是必须适应的，也是高考训练的重点。

起首，把学习看成快乐的事变。固然做到这一点很难，但是每个门生都不该该从内心讨厌或放弃学习，要是那样，就即是放弃了本身。在这一条里，老师起很大的作用。怎样变枯燥为生动，怎样引起门生的兴趣，怎样让门生喜好，都是很紧张的。只有师生共同默契，才可以大概变学习为快乐的事变。

其次，把学习看成痛楚的事变。毫无疑问，高中学习是痛楚的。正是由于痛楚，才要修业生们必须有刚强的意志力与不平的精力。你可以把学习看成轻松的事变，没有太大的包袱，但是你必须清楚地了解到，学习是很真实的：你支付几多，便会收回几多。高中生就要吃得下这个苦，并且学会苦中求乐。

末了，把学习看本钱身的事变。你为什么要上学?面临这个题目，有几多人可以绝不夷由地说出一个答案，有几多人曾认真思索过?一百小我私家大概有一百个答案。但是我的答案是：人生要活得精美，要有抱负;为了实现我的抱负，我必须有充足的知识和款项;为了得到充足的知识和款项，我要进步本身的本领;为了进步本身的本领，我要上学，我要念书。我要实现我的抱负!上学并不但仅是“混日子”“理所固然”那么简朴，受教诲是人生的一个紧张阶段，可以转变一小我私家的运气与门路。