挑山工是谁写的啊??
清露凝萱 2021-07-04 11:27 阅读理解《挑山工》题目: 1 本文先写了挑山工的群体形象,然后又突出一位挑山工的形象,这种写法是 2 题目是“挑山工”,文中却不断写“我”的见闻和感受,“我”在文中起什么作用? 3 第1段详写挑山工的登山路线,用意何在? 4 第2段中游人看到挑山工的吃力和劳苦,为什么会产生“负疚似的情感”? 5 根据第4~8段中人物描写的语句,概括“挑山工”的性格特征。 6《挑山工》一文在记人叙事的基础上,揭示出一个人生真谛,请概括出来。 7 去掉最后一段,文章结构仍然完整,作者为什么要加上此段?答案:选文的第1小题主要考查学生对写作技法的掌握能力。回答此题的关键在于准确把握挑山工的群体形象与一位挑山工的形象之间的关系。 第2小题主要考查学生把握叙事线索的能力。显然,文章是通过“我”的所见所闻来写出挑山工的形象,“我”是线索人物。 第3小(……隐藏……)工的形象。 3 为下文突出挑山工的形象作铺垫。 4 因为自己身无负重,挑山工却肩挑重担。 5 勤劳、淳朴。 6 在人生的道路上,只有脚踏实地、坚持不懈地朝着既定的目标前进,才能取得成功。 7 以画面再开发者_JS百科现了挑山工的形象,并写出挑山工的精神对“我”的鼓舞。
春雨连绵捅 2021-07-04 11:28 0905挑山工课文原文在泰山上,随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两头垂下几根绳子,挂着沉甸甸的物品。登山的时候,他们一只胳膊搭在扁担上,另一只胳膊垂着,伴随着步子有节奏地一甩一甩,保持身体平衡。他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步,斜行向上,登上七八级台阶,就到了台的右侧;便转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来,每次转身,扁担换一次肩。他们这样曲折向上登,才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上,还可以省些力气。担了重物,如果照一般登山的人那样直上直下,膝头是受不住的。但是路线曲折,就会使路线加长。挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍。奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢,你轻快地从他们身边越过,以为把他们甩在后边很远了。你在什幺地方饱览壮丽的山色,或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句,或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚,他们就会不声不响地从你身旁走过,悄悄地走到你的前头去了。等你发现,你会大吃一惊,以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。有一次,我同几个画友去泰山写生,就遇到过这种情况。我们在山下买登山用的青竹杖,遇到一个挑山工,矮个子,脸儿黑生生的,眉毛很浓,大约四十来岁,敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张木凳子,另一头捆着五六个青皮西瓜。我们很快就越过了他。到了回马岭那条陡直的山道前,我们累了,舒开身子躺在一块被山风吹得干干净净的大石头上歇歇脚。我们发现那个挑山工就坐在对面的草茵上抽烟。随后,我们跟他差不多同时起程,很快就把他甩在后边了,直到看不见他。我们爬上半山的五松亭,看见在那株姿态奇特的古松下整理挑儿的正是他,褂子脱掉了,光穿著红背心,现出健美的黑黝黝的肌肉。我很惊异,走过去跟他攀谈起来,这个山民倒不拘束,挺爱说话。他告诉我,他家住在山脚下,天天挑货上山,干了近二十年,一年四季,一天一个来回。他说:“你看我个子小吗?干挑山工的,给扁担压得长不高,都是又矮又粗的。像您这样的高个儿干不了这种活儿,走起路晃悠!”他浓眉一抬,裂开嘴笑了,露出洁白的牙齿。山民们喝泉水,牙齿都很白。谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎幺反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什幺近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一开发者_StackOverflow社区丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那幺随便,高兴怎幺就怎幺。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理?”我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。我还没来得及细细体味,他就担起挑儿起程了。在前边的山道上,我们又几次超过了他;但是总在我们留连山色的时候,他又悄悄地超过了我们。在极顶的小卖部门前,我们又碰见了他,他已经在那里交货了。他憨厚地对我们点头一笑,好象在说;“瞧,我可又跑到你们前头来了!”从泰山回来,我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。《挑山工》重点语段点评他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说:“我们哪里有近道,还不和你们走的一条道?你们肩膀上没有挑子,是走得快,可是一路上东看西看,玩玩闹闹,总得停下来嘛!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。您看,是不是这个理儿?”挑山工的这几句话乍一读似乎十分平淡,然而细细品味,便会读出无穷的滋味来。挑山工和游人上山的不同是如此的明显,结果当然也就不用说了。认真读读,它对你的学习和生活一定会有帮助的。
张正华 开发者_JAVA百科 2021-07-04 11:31 1、本文先写挑山工的群体形象,然后又突出一位挑山工的形象,这种写法是: 答:由面到点(或点面结合、由概括到具体)。 2、题目是“挑山工”,文中却不断写“我”的见闻感受,“我”在文中起什么作用? 答:①线索人物; ②衬托挑山工的形象。 3、第①段详写挑山工的登山路线,用意何在? 答:为下文突出挑山工的形象作铺垫。 4、《挑山工》一文在记人叙事的基础上,提示出一个人生真谛,请概括出来。 解析:这道题考查的也是学生对文章主题的理解。这篇文章作者借挑山工来阐述一个人生道理,第九段中作者写道“似乎包蕴着一种意味深长的哲理”,这个道理是作者听了挑山工的话而得出的,所以要想找答案还得研究挑山工的话。还有文章的结尾处,作者为什么要画那幅画,作者画这幅画也是因为挑山工的话让他有所感悟。挑山工为了更快地达到山顶,他们得稳稳地前进,同时又不能停下来,只有这样他们才能达到目的。作者由这一点想开去,由点到面,上升到人生的哲理。答案:在人生的道路上,只有脚踏实地、坚持不懈地朝着既定的目标前进,才能取得成功。
103****988 开发者_如何学Go 2021-07-04 11:35 1、本文先写挑山工的群体形象,然后又突出一位挑山工的形象,这种写法是: 答:由面到点(或点面结合、由概括到具体)。 2、题目是“挑山工”,文中却不断写“我”的见闻感受,“我”在文中起什么作用? 答:①线索人物; ②衬托挑山工的形象。 3、第①段详写挑山工的登山路线,用意何在? 答:为下文突出挑山工的形象作铺垫。 4、《挑山工》一文在记人叙事的基础上,提示出一个人生真谛,请概括出来。 解析:这道题考查的也是学生对文章主题的理解。这篇文章作者借挑山工来阐述一个人生道理,第九段中作者写道“似乎包蕴着一种意味深长的哲理”,这个道理是作者听了挑山工的话而得出的,所以要想找答案还得研究挑山工的话。还有文章的结尾处,作者为什么要画那幅画,作者画这幅画也是因为挑山工的话让他有所感悟。挑山工为了更快地达到山顶,他们得稳稳地前进,同时又不能停下来,只有这样他们才能达到目的。作者由这一点想开去,由点到面,上升到人生的哲理。答案:在人生的道路上,只有脚踏实地、坚持不懈地朝着既定的目标前进,才能取得成功
_CFT****20906 2021-07-04 11:36 《挑山工》主要内容:课文记叙“我“登泰山时发现挑山工登山的路程,虽然比游人多一倍,但速度却不比游人慢,经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山,脚步踏实,说明做任何事情都要踏踏实实、坚开发者_StackOverflow社区持不懈,才能取得成功。 作者在文中没有着墨于泰山的雄姿和胜景,而是把目光投向挑货上山的山民,描绘了他们艰辛的劳作和惊人的毅力,赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神。
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